أفكار بسيطة لتزيين الفصل الدراسي
,هدفنا من الموضوع هو اعطاؤك أفكارا بسيطة و سهلة لتزيين قسمك الدراسي
فلاشك أن الاعتناء بجمالية القسم و تحسين مظهره العام يعد حافزا قويا سواء للتلميذ أو الأستاذ حيث ان القسم هو البيت الثاني الذي نقضي فيه معظم الوقت, و كلما كان فضاء جميلا و معتنى به, كلما زاد من أريحية و انشراح الاستاذ و تلاميذه, لذا فتزيين القسم الدراسي يعتبر أول هاجس للأستاذ منذ بداية الموسم الدراسي, فيسعى بمعية طلابه الى إضفاء بصمته الخاصة على فضاء القسم..
لذا يسرنا في مدونة ذكريات معلم أن نقدم لكم أفكار بسيطة من فصل دراسي من شأنها أن تلهمكم و تزودكم بتقنيات و روتوشات قيمة لتجعلوا من قسمكم فضاء تربويا أنيقا ..
- تزيين مدخل القسم : باعتباره أول ما نراه, و واجهة من الخارج يجب أن يعكس جمالية الداخل و يحفز للدخول الى الفصل الدراسي ..
- تزيين مدخل القسم : باعتباره أول ما نراه, و واجهة من الخارج يجب أن يعكس جمالية الداخل و يحفز للدخول الى الفصل الدراسي ..
- تزيين محيط السبورة بحروف و أرقام و رسومات بسيطة (أزهار مثلا) على ألا تكون كثيرة و معقدة فتشوش على المتعلم أثناء تقديم الدروس و تفقده تركيزه ..
- رسومات لأبطال الرسوم المتحركة التي يعرفها المتعلم حق المعرفة و يمكن لأي أستاذ رسمها حتى و إن كان لا يجيد الرسم باستعمال تقنية المسلاط (DATA SHOW) حيث يتم اختيار الرسم المراد رسمه على الأنترنت, ثم يقوم الأستاذ بتسليطه على المكان الذي اختاره من القسم باستعمال المسلاط و يمرر باستعمال قلم الرصاص على الرسم ليحصل على رسمة احترافية و كأنه فنان بارع.
- أقوال و حكم تربوية : تغطي معظم الفصل الدراسي, فبالإضافة
إلى أنها تضفي جمالية و رونق على فضاء القسم فإنها تحفز
أيضا التلميذ على مزيد من الجد و الاجتهاد و المثابرة ..
- الواجهة الخلفية للقسم و يستحسن أن يكون تزيينها باعتماد تيم واحد un thème كأن تكون مثلا عبارة عن غابة أو بحر أو منظر جبلي ... فيكون بذلك الجدار الخلفي للقسم بمثابة لوحة فنية متكاملة تسر الناظرين و الزائرين.
- المجلة الحائطية :تعلق عليها إبداعات المتعلمين و البحوث التي قاموا بها, و يختار لها الأستاذ مكانا مناسبا داخل فصله بحيث يخصص لها حيز كبير ليستوعب أعمال التلاميذ و ثمرة مجهوداتهم ..
- كما يمكن للأستاذ أن يستغل الأعمال اليدوية التي صنعها تلاميذه من مجسمات و أشكال و ابداعات لتأثيث فضاء القسم و ابداء رونق خاص عليه فيحس التلاميذ بدورهم الفعال في تزيين قسمهم و يحسون بمدى فاعلية ما يقوم به, و يدفعهم ذلك للتنافس و الاجتهاد في القيام بأعمال متميزة و مبدعة ..
و يبقى لكل أستاذ بصمته الخاصة التي يضفيها على فصله الدراسي, و كلما أضفى الأستاذ لمستهالخاصة على قسمه كلما أحب العمل فيه, و كلما كان الفصل أنيقا و منظما كلما أحبه تلاميذه و اشتاقوا لمعانقته كل يوم.. أتمنى أن تكونوا قد استفدتم من هذا الموضوع, و نرجو من زوارنا الأعزاء ألا يبخلوا علينا بأفكارهم لاغناء الموضوع و لتعميم الفائدة.
صل على الحبيب