نموذج لشبكة ملاحظة درس :مكون العلوم
يسرني أن أقدم لكم في هذا الموضوع الجديد, شبكة ملاحظة درس في مادة النشاط العلمي وفق نهج التقصي حيث تم مراعاة و استحضار الأبعاد المبينة أسفله:
| الابعاد | المكونات |
| الديداكتيكي | - سلامة المحتوى الذي يقدمه المدرس من الناحية العلمية
- الاهتمام بأخطاء المتعلمين و معالجتها
- يعتمد التدرج التعليمي للمحتوى ويربط الأنشطة
- يعتمد الاساليب الفعالة خلال ممارسته التعليمية
|
| البيداغوجي | - يقدم وضعيات محفزة مرتبطة بالواقع المعيش
- ينطلق من تمثلات المتعلمين ومن مكتباتهم القبلية
- يدبر الوقت حسب توزيع الأنشطة
- ينظم القسم حسب صيغ العمل
- يخطط وفق المقاربات المعتمدة
|
| التواصلي التفاعلي | - ينظم مشاركة المتعلمين
- يهتم بأسئلة المتعلمين
- يحفز المتعلمين على المشاركة
- يدبر التفاعل معهم و بينهم
|
| السياقي | - يدبر فضاء و زمن التعلم
- يدبراستعمال الوسائل المتوفرة
|
| الوجداني الاجتماعي | - يعي المدرس محفزاته وميولاته
- يستحضر ميولات ومحفزات المتعلمين
- يميز بين سلوكات المتعلمين و تصرفاتهم
- يجسد روح التعاون بين المتعلمين
|
| القيم واخلاقيات المهنة | - يتعامل مع المحيط
- يستحضرقيم المجتمع الدينية والوطنية و الأخلاقية
- يستحضر قيم أخلاقيات المهنة
|
لتحميل الشبكة بصيغة الوورد المرجو الضغط على الرابط التالي: شبكة ملاحظة درس في مادة العلوم
صل على الحبيب
